Pensamiento Deductivo
Ángulos iguales y suplementarios son rectos
Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.
20 ejercicios sin respuesta. Resuélvelos en tu cuaderno con todo el procedimiento.
Ejercicios directos
- 1341.Para el teorema «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.», escribe la hipótesis y la tesis.
- 1342.Para el teorema «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.», completa una tabla de afirmaciones y razones.
- 1343.Para el teorema «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.», identifica definiciones, axiomas y teoremas.
- 1344.Para el teorema «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.», detecta un renglón injustificado.
- 1345.Para el teorema «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.», reescribe en forma si-entonces.
- 1346.Para el teorema «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.», crea un diagrama con marcas suficientes.
- 1347.Para el teorema «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.», ordena seis pasos desordenados.
- 1348.Para el teorema «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.», propón una prueba indirecta o explica por qué no conviene.
- 1349.Para el teorema «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.», explica qué dato adicional sería suficiente.
- 1350.Para el teorema «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.», redacta una demostración formal completa.
Ejercicios con contexto
- 1351.En un plano de una cooperativa escolar aparece la afirmación «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.». Escribe la hipótesis y la tesis y justifica cada paso sin apoyarte solo en el dibujo.
- 1352.En un plano de una tienda de Mérida aparece la afirmación «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.». Completa una tabla de afirmaciones y razones y justifica cada paso sin apoyarte solo en el dibujo.
- 1353.En un plano de un torneo deportivo aparece la afirmación «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.». Identifica definiciones, axiomas y teoremas y justifica cada paso sin apoyarte solo en el dibujo.
- 1354.En un plano de un laboratorio aparece la afirmación «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.». Detecta un renglón injustificado y justifica cada paso sin apoyarte solo en el dibujo.
- 1355.En un plano de una obra de construcción aparece la afirmación «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.». Reescribe en forma si-entonces y justifica cada paso sin apoyarte solo en el dibujo.
- 1356.En un plano de una ruta de transporte aparece la afirmación «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.». Crea un diagrama con marcas suficientes y justifica cada paso sin apoyarte solo en el dibujo.
- 1357.En un plano de un huerto comunitario aparece la afirmación «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.». Ordena seis pasos desordenados y justifica cada paso sin apoyarte solo en el dibujo.
- 1358.En un plano de una aplicación móvil aparece la afirmación «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.». Propón una prueba indirecta o explica por qué no conviene y justifica cada paso sin apoyarte solo en el dibujo.
- 1359.En un plano de una feria de ciencias aparece la afirmación «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.». Explica qué dato adicional sería suficiente y justifica cada paso sin apoyarte solo en el dibujo.
- 1360.En un plano de un pequeño negocio aparece la afirmación «Si dos ángulos son iguales y suplementarios, entonces cada uno de ellos es recto.». Redacta una demostración formal completa y justifica cada paso sin apoyarte solo en el dibujo.