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Entiende los números, sus relaciones y las operaciones que forman la base de Álgebra, Geometría, Física y muchas situaciones cotidianas.

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Números naturales y valor posicionalLee, compara y ordena números según el valor de cada cifra.

Los números naturales son los que usamos para contar objetos: 0, 1, 2, 3… Cada cifra cambia de valor según el lugar que ocupa. De derecha a izquierda encontramos unidades, decenas, centenas y unidades de millar.

Regla clave

Al comparar dos números, el que tiene más cifras es mayor. Si tienen las mismas, compara de izquierda a derecha.

Ejemplo

En 47,205, el 4 vale 40,000; el 7 vale 7,000; el 2 vale 200 y el 5 vale 5.

Cómo hacerlo

  1. 1Cuenta las cifras de cada número: el que tiene más cifras es mayor.
  2. 2Si tienen las mismas cifras, compáralas de izquierda a derecha hasta encontrar la primera diferencia.
  3. 3Para saber cuánto vale una cifra, multiplícala por el valor de su posición.
Números enterosTrabaja con positivos, negativos, cero y valor absoluto.

Los números enteros incluyen los positivos, el cero y los negativos. Pueden representar, por ejemplo, dinero a favor o una deuda. En la recta numérica, el número que está más a la derecha es el mayor. El valor absoluto es la distancia al cero y siempre se expresa sin signo.

Regla clave

Para sumar signos iguales, suma los valores absolutos y conserva el signo. Con signos distintos, resta y conserva el signo del número con mayor valor absoluto.

Ejemplo

−8 + 3 = −5 porque se restan 8 − 3 y domina el signo de −8. Además, |−8| = 8.

Cómo hacerlo

  1. 1Ubica los números en la recta numérica para ver cuál está más a la derecha.
  2. 2Si los signos son iguales, suma los valores absolutos y conserva ese signo.
  3. 3Si los signos son distintos, resta el menor del mayor y conserva el signo del de mayor valor absoluto.
Divisibilidad y números primosReconoce múltiplos, divisores, primos y descomposición factorial.

Un divisor cabe exactamente en otro número, sin dejar residuo. Un múltiplo se obtiene al multiplicar un número por 1, 2, 3… Un número primo, como 2, 3, 5 o 7, solo se divide exactamente entre 1 y entre sí mismo.

Regla clave

Es divisible entre 2 si termina en cifra par; entre 3 si sus cifras suman múltiplo de 3; entre 5 si termina en 0 o 5; y entre 10 si termina en 0.

Ejemplo

84 = 2 × 2 × 3 × 7 = 2² × 3 × 7.

Cómo hacerlo

  1. 1Aplica los criterios de divisibilidad para ver entre qué números se puede dividir.
  2. 2Divide entre el primo más pequeño que quepa y repite con el resultado.
  3. 3Sigue hasta llegar a 1 y escribe el producto de todos los primos que usaste.
Máximo común divisor y mínimo común múltiploAgrupa, reparte y sincroniza cantidades sin probar al azar.

El máximo común divisor (MCD) es el número más grande que divide exactamente a dos o más cantidades; sirve para repartir sin que sobre nada. El mínimo común múltiplo (mcm) es el primer múltiplo que comparten; sirve para descubrir cuándo coinciden dos ciclos.

Regla clave

Con factores primos, el MCD toma los factores comunes con el menor exponente; el mcm toma todos los factores con el mayor exponente.

Ejemplo

12 = 2² × 3 y 18 = 2 × 3². Entonces MCD(12,18) = 2 × 3 = 6 y mcm(12,18) = 2² × 3² = 36.

Cómo hacerlo

  1. 1Descompón cada número en factores primos.
  2. 2Para el MCD, toma solo los factores que aparecen en todos, con el exponente más chico.
  3. 3Para el mcm, toma todos los factores que aparezcan, con el exponente más grande.
  4. 4Pregúntate qué pide el problema: repartir sin que sobre es MCD; volver a coincidir es mcm.
FraccionesComprende qué es una fracción, sus partes y cómo operar con ella.

Una fracción representa una o varias partes iguales de un entero. Se escribe con dos números separados por una barra. El número de arriba es el numerador y dice cuántas partes tomamos; el de abajo es el denominador y dice en cuántas partes iguales se dividió el entero.

34← numerador← denominador

Partes de una fracción

Numerador: va arriba y cuenta las partes tomadas. Denominador: va abajo e indica el total de partes iguales.

3/4 significa que el entero se dividió en 4 partes iguales y se tomaron 3.

Regla clave

Para sumar o restar, las fracciones deben tener el mismo denominador. Para multiplicar, multiplica arriba por arriba y abajo por abajo. Para dividir, invierte la segunda fracción y luego multiplica.

Ejemplo

2/3 + 1/4 = 8/12 + 3/12 = 11/12.

Cómo hacerlo

  1. 1Identifica el numerador (arriba) y el denominador (abajo). El denominador nunca puede ser 0.
  2. 2Si vas a sumar o restar, busca un denominador común y convierte las fracciones.
  3. 3Realiza la operación y simplifica dividiendo numerador y denominador entre el mismo número.
Números decimalesCompara decimales, opera con ellos y conviértelos en fracciones.

Un decimal representa una cantidad completa y una parte de ella. A la izquierda del punto están los enteros; a la derecha aparecen décimos, centésimos y milésimos. Por ejemplo, 0.5 significa cinco décimos y equivale a 5/10 o 1/2.

Regla clave

En suma y resta alinea los puntos. En multiplicación coloca al final tantas cifras decimales como había entre los factores. En división mueve el punto en ambos números hasta que el divisor sea entero.

Ejemplo

3.75 + 0.8 = 3.75 + 0.80 = 4.55.

Cómo hacerlo

  1. 1Para sumar o restar, alinea los puntos decimales y completa con ceros si hace falta.
  2. 2Para multiplicar, opera sin el punto y al final coloca tantos decimales como había entre los dos factores.
  3. 3Para dividir, recorre el punto en los dos números hasta que el divisor quede entero.
Tipos de números: racionales e irracionalesIdentifica qué números son y las distintas formas de expresarlos.

Ahora que conoces enteros, fracciones y decimales, puedes clasificarlos. Los racionales se pueden escribir como una fracción de dos enteros; los irracionales no. Ambos son números reales y pueden ubicarse en la recta numérica.

Cuadro comparativo

Revisa qué números pertenecen a cada familia y cómo los puedes reconocer o escribir.

Racionales (ℚ)

¿Qué son?
Se pueden escribir como a/b, donde a y b son enteros y b no puede ser 0.
¿Cuáles pueden ser?
Naturales, enteros, fracciones y decimales que terminan o se repiten.
¿Cómo se expresan?
Como entero, fracción, decimal exacto, decimal periódico o porcentaje.
Ejemplos
5 = 5/1 · −2 · 3/4 · 0.25 · 0.333… · 20%

Irracionales (𝕀)

¿Qué son?
No se pueden escribir como una fracción exacta de dos enteros.
¿Cuáles pueden ser?
Algunas raíces no exactas y constantes como π.
¿Cómo se expresan?
Con un símbolo exacto, como √2 o π, o con un decimal aproximado.
Ejemplos
√2 · √3 · π · 1.414213… · 3.141592…

Regla clave

Observa su decimal: si termina o repite un patrón es racional; si continúa para siempre sin repetir un patrón es irracional.

Ejemplo

0.75 es racional porque 0.75 = 3/4. En cambio, √2 = 1.414213… es irracional porque sus decimales no terminan ni forman un patrón repetitivo.

Cómo hacerlo

  1. 1Escribe el número en forma decimal.
  2. 2Fíjate si los decimales terminan o si repiten un patrón: en ambos casos es racional.
  3. 3Si continúan sin terminar y sin repetirse, es irracional.
  4. 4Comprueba intentando escribirlo como fracción de dos enteros.
Operaciones y jerarquíaResuelve expresiones en el orden correcto y comprueba resultados.

Cuando una expresión tiene varias operaciones, no se resuelve simplemente de izquierda a derecha. La jerarquía indica cuál hacer primero para que todas las personas obtengan el mismo resultado.

Regla clave

Sigue este orden: 1) signos de agrupación de adentro hacia afuera —paréntesis (), corchetes [] y llaves {}—; 2) potencias y raíces; 3) multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha; 4) sumas y restas de izquierda a derecha.

Ejemplo

30 − {2 × [5 + (3 − 1)]} = 30 − {2 × [5 + 2]} = 30 − {2 × 7} = 30 − 14 = 16.

Cómo hacerlo

  1. 1Busca los signos de agrupación y empieza por el que está más adentro: primero (), después [] y al final {}.
  2. 2Resuelve potencias y raíces; luego multiplicaciones y divisiones.
  3. 3Termina con sumas y restas. En cada renglón cambia únicamente la operación que resolviste.
Razones y proporcionesCompara cantidades y encuentra valores faltantes.

Una razón compara dos cantidades mediante una división. Por ejemplo, 2 niñas por cada 3 niños se escribe 2:3 o 2/3. Una proporción dice que dos razones representan la misma comparación, como 2/3 = 4/6.

Regla clave

Si a/b = c/d, entonces a × d = b × c. Este producto cruzado permite despejar el dato faltante.

Ejemplo

Si 3 cuadernos cuestan $54, cada uno cuesta 54 ÷ 3 = $18; 5 cuadernos cuestan 5 × 18 = $90.

Cómo hacerlo

  1. 1Escribe la proporción cuidando el orden: lo mismo arriba y lo mismo abajo en las dos razones.
  2. 2Multiplica en cruz: a × d = b × c.
  3. 3Despeja la incógnita dividiendo entre el número que la acompaña.
  4. 4Comprueba que las dos razones den el mismo cociente.
PorcentajesCalcula partes de 100, descuentos, aumentos y variaciones.

Un porcentaje indica cuántas partes se toman de cada 100. Por ejemplo, 25% significa 25 de 100 y equivale a 25/100 = 0.25. Se usa para descuentos, aumentos, calificaciones y comparaciones.

Regla clave

Parte = total × porcentaje decimal. Para saber qué porcentaje representa una parte: parte ÷ total × 100.

Ejemplo

El 15% de $800 es 800 × 0.15 = $120. Con ese descuento se pagan $680.

Cómo hacerlo

  1. 1Convierte el porcentaje a decimal dividiéndolo entre 100.
  2. 2Multiplica el total por ese decimal para obtener la parte.
  3. 3Si es descuento, resta la parte al total; si es aumento o IVA, súmala.
  4. 4Cuando ya conoces el precio final y buscas el original, divide en lugar de multiplicar.
Potencias y raícesInterpreta exponentes, aplica sus leyes y calcula raíces.

Una potencia es una forma corta de escribir una multiplicación repetida. En 2³, el 2 es la base y el 3 es el exponente: 2³ = 2 × 2 × 2. Una raíz hace la pregunta inversa: √25 busca el número que al multiplicarse por sí mismo da 25.

Leyes de los exponentes

Identifica primero la operación y después elige la ley correspondiente.

Producto de la misma base

aᵐ × aⁿ = aᵐ⁺ⁿ

Ejemplo: 2³ × 2⁴ = 2⁷

Cociente de la misma base

aᵐ ÷ aⁿ = aᵐ⁻ⁿ

Ejemplo: 5⁶ ÷ 5² = 5⁴

Potencia de una potencia

(aᵐ)ⁿ = a^(m × n)

Ejemplo: (3²)⁴ = 3⁸

Potencia de un producto

(ab)ⁿ = aⁿbⁿ

Ejemplo: (2 × 3)² = 2² × 3²

Potencia de un cociente

(a/b)ⁿ = aⁿ/bⁿ

Ejemplo: (2/3)² = 2²/3² = 4/9

Exponente cero

a⁰ = 1, si a ≠ 0

Ejemplo: 7⁰ = 1

Exponente negativo

a⁻ⁿ = 1/aⁿ, si a ≠ 0

Ejemplo: 2⁻³ = 1/2³ = 1/8

Regla clave

Antes de aplicar una ley, comprueba si las bases son iguales y si se trata de una multiplicación, división o potencia de otra potencia. Los exponentes no siempre se suman.

Ejemplo

2³ × 2⁴ = 2⁷ = 128 y √144 = 12 porque 12² = 144.

Cómo hacerlo

  1. 1Revisa si las bases son iguales: las leyes de exponentes solo aplican en ese caso.
  2. 2Identifica la operación: si multiplicas suma exponentes, si divides réstalos y si elevas una potencia multiplícalos.
  3. 3Cuida el signo: base negativa con exponente par da positivo, y con exponente impar da negativo.
  4. 4En una raíz, busca el número que multiplicado por sí mismo devuelve el radicando.
Notación científicaEscribe y opera cantidades muy grandes o muy pequeñas.

La notación científica permite escribir números con muchos ceros de forma corta. Tiene la forma a × 10ⁿ: el primer número debe ser mayor o igual que 1 y menor que 10; el exponente indica cuántos lugares se movió el punto decimal.

Regla clave

Mover el punto a la izquierda produce exponente positivo; moverlo a la derecha produce exponente negativo.

Ejemplo

4,500,000 = 4.5 × 10⁶ y 0.00032 = 3.2 × 10⁻⁴.

Cómo hacerlo

  1. 1Mueve el punto decimal hasta que quede un solo dígito distinto de cero a su izquierda.
  2. 2Cuenta cuántos lugares lo moviste: ese número es el exponente.
  3. 3Si el número original era grande, el exponente es positivo; si era menor que 1, es negativo.
  4. 4Al multiplicar dos cantidades, multiplica los coeficientes y suma los exponentes.
Historia y evolución de los númerosDe dónde salieron las cifras que usamos y por qué ganaron esas.

Contar es más viejo que escribir. Primero fueron marcas en un hueso, una por cada oveja; después los egipcios y los romanos inventaron símbolos para agrupar cantidades, y los mayas construyeron un sistema con valor posicional y con cero mucho antes que Europa. El sistema que usamos hoy nació en la India, llegó a Occidente por los matemáticos árabes y se impuso por una razón práctica: con diez símbolos y la posición se escribe cualquier cantidad, y sobre todo se puede calcular por escrito. Con numerales romanos, multiplicar es casi imposible.

Regla clave

Lo que hizo ganar al sistema indoarábigo: 1. Diez símbolos, del 0 al 9, y nada más. 2. El valor de una cifra depende de su POSICIÓN. 3. Un símbolo para la nada: el cero. Sin el cero no hay posición, y sin posición no hay cálculo escrito.

Ejemplo

El mismo número, en tres sistemas: romano MMXXV maya una barra y cinco puntos por nivel indoarábigo 2025 Multiplica MMXXV × XII sin traducirlo. Esa dificultad es la razón del cambio.

Cómo hacerlo

  1. 1Fíjate si el sistema agrupa por símbolos o si usa la posición de cada cifra.
  2. 2Busca si tiene un símbolo para el cero: es lo que permite dejar un lugar vacío.
  3. 3Prueba a hacer una suma en ese sistema y compárala con hacerla en el nuestro.
Sistemas de numeraciónLa misma cantidad escrita en base diez, en base dos o en base dieciséis.

Un sistema posicional necesita dos cosas: una base, que dice cuántos símbolos hay, y la regla de que cada posición vale la base elevada a su lugar. En base 10 usamos diez símbolos y las posiciones valen 1, 10, 100. En base 2 solo hay dos símbolos y las posiciones valen 1, 2, 4, 8: es como cuenta una computadora, porque un circuito solo distingue entre encendido y apagado. La base 16 se usa para escribir colores y direcciones de memoria, y necesita seis símbolos extra, que son las letras de la A a la F.

Regla clave

Valor = Σ (cifra × base^posición) Las posiciones se numeran desde 0, de derecha a izquierda. De otra base a base 10 multiplica cada cifra por la potencia de su posición y suma. De base 10 a otra base divide entre la base repetidamente y lee los residuos de abajo hacia arriba.

Ejemplo

1101 en base 2 → base 10 1×2³ + 1×2² + 0×2¹ + 1×2⁰ = 8 + 4 + 0 + 1 = 13 Y de regreso: 13 ÷ 2 = 6 residuo 1 6 ÷ 2 = 3 residuo 0 3 ÷ 2 = 1 residuo 1 1 ÷ 2 = 0 residuo 1 Leídos de abajo hacia arriba: 1101

Cómo hacerlo

  1. 1Anota la base del sistema y numera las posiciones desde 0, de derecha a izquierda.
  2. 2Para pasar a base 10, multiplica cada cifra por la base elevada a su posición y suma.
  3. 3Para salir de base 10, divide entre la base una y otra vez guardando cada residuo.
  4. 4Lee los residuos de abajo hacia arriba: ese es el número en la base nueva.
Sistema Internacional de UnidadesLas siete unidades base y los prefijos que las agrandan o achican.

El Sistema Internacional fija siete unidades base —entre ellas el metro, el kilogramo y el segundo— y de ellas se derivan todas las demás. Su ventaja frente a pies y libras es que todo se relaciona por potencias de diez, así que convertir es correr el punto decimal. Los prefijos hacen ese trabajo: kilo multiplica por mil, mili divide entre mil. Y hay reglas de escritura que no son capricho: los símbolos no llevan punto ni plural, y va un espacio entre el número y la unidad, porque «5 kg» es una medida y «5kg» es un error de notación.

Regla clave

Prefijos más usados: giga G ×10⁹ centi c ×10⁻² mega M ×10⁶ mili m ×10⁻³ kilo k ×10³ micro μ ×10⁻⁶ hecto h ×10² nano n ×10⁻⁹ Escritura correcta · 5 kg, con espacio y sin punto final · nunca «5 kgs»: el símbolo no lleva plural · kg con k minúscula y g minúscula

Ejemplo

2.5 km → m kilo = ×10³ 2.5 × 10³ = 2500 m 450 mg → g mili = ×10⁻³ 450 × 10⁻³ = 0.45 g

Cómo hacerlo

  1. 1Identifica la unidad base de la magnitud: metro, gramo, segundo o la que corresponda.
  2. 2Busca qué potencia de diez representa el prefijo que aparece.
  3. 3Multiplica por esa potencia si vas del prefijo a la base, y divide si vas al revés.
  4. 4Escribe el resultado con espacio entre el número y el símbolo, sin plural ni punto.

Resuelve paso a paso

Calculadoras

Escribe los datos de tu ejercicio, obtén el resultado y revisa el procedimiento. Estas herramientas cubren los temas actuales de Aritmética.

Operaciones y jerarquíaResuelve expresiones con paréntesis, corchetes, llaves y potencias.

Acepta (), [], {}, +, −, ×, ÷ y ^ para potencias.

Naturales, enteros, divisibilidad, MCD y mcmAnaliza valor posicional, números primos y factores; compara dos enteros.

Agrégalo para calcular MCD y mcm.

Fracciones y decimalesSuma, resta, multiplica o divide fracciones y simplifica el resultado.
Primera fracción
Segunda fracción
Razones, proporciones y porcentajesEncuentra el término faltante, una parte, el porcentaje o el total.
Potencias, raíces y notación científicaCalcula potencias y raíces o convierte números a notación científica.
Racionales e irracionalesClasifica un número y explica por qué pertenece a esa familia.

Acepta enteros, decimales, fracciones, π, e, raíces cuadradas y raíces cúbicas. También puedes escribir «raíz cúbica de 2».

Prueba un ejemplo: